滬江精細化運營 布局三四線城市
2019-05-24 15:23 來源:中國經營網

近期,北師大新媒體傳播研究中心發布了《全國中小學生在線學情分析報告》,該報告指出接近50%的中小學生每天都會使用在線教育平臺,其中三四線城市用戶的需求旺盛,在線學習時間最長。

結合此前艾瑞公開的數據,三四線城市K12參培率超過50%,且成人英語、素質教育的線上學習比例逐年升高。昨日,滬江對外宣布平臺整體用戶數突破2億,三四線城市用戶數占比24.7%,接近總用戶數量的三分之一。顯然,從滬江給出的數據中能看到,在線教育對小城市的滲透好過預期,且小城市學習者對各種電子設備以及線上教學模式的適應周期縮短。

三四線城市在線學習方式和工具APP的受歡迎度較高,在線教育在三四線城市面臨時點性和結構性雙重機會。

在小城市做線上教育方面,以滬江為例,他們采取了全課程覆蓋的打法,搭建語言、數培、語文教考、興趣愛好、素質提升等一系列覆蓋用戶學習需求的課程體系,通過滬江小D詞典、滬江開心詞場等APP連接學習者,輸送具有個性化的內容匹配用戶行為。

拿小語種來說,隨著“一帶一路”建設快速推進,中國沿線與邊疆城市的學習者日漸增多?;氖菹允?,平臺學習二外的用戶占總量的將近20%,且呈現出快速上漲的趨勢。針對不同地域的小語種學習用戶,滬江在課前、課中、課后分別設置差異化的功能???,通過不同的交互體驗,為用戶提供完整的學習方案。

教育本身有高度的分散性,三四線甚至更小的城市用戶高漲的知識學習需求,正在積極呼喚在線教育創新者,像滬江這樣的互聯網教育平臺下沉過程中,會吸引更多小城市用戶,如何服務好不同地域、學習需求、學習習慣的學習者,才是真正的考驗。


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